Tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới
Đội ngũ kỳ cựu cùng đông đảo cán bộ giáo viên tham gia tập huấn
Trong đợt bồi dưỡng tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới lần này có sự tham gia của hơn 3.000 giáo viên phổ thông cốt cán ở cấp THCS và THPT các môn/hoạt động giáo dục. Các giáo viên của các môn học và tiến hành các hoạt động giáo dục đã có 5 ngày học tập trên hệ thống và sẽ tập trung 3 ngày để cùng trao đổi, theo đó chắc chắn chia sẻ cũng như giải quyết các vấn đề chuyên sâu cùng với giảng viên sư phạm chủ chốt.
Đây là những người được lựa chọn tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới từ các Sở GD&ĐT theo các tiêu chuẩn, tiêu chí cụ thể, đây là những học viên đóng vai trò hạt nhân rất quan trọng cho từng môn học, hoạt động giáo dục cũng như của ngành giáo dục và đào tạo.
Đội ngũ này cũng sẽ đóng góp phần lực chính cho hiệu quả triển khai chương trình giáo dục phổ thông năm nay ở các tỉnh thành khu vực phía Nam cũng như ngành giáo dục và đào tạo nói riêng.
Khác với những đợt thay sách hay chẳng hạn như triển khai chương trình giáo dục lần trước, chỉ một số ít giáo viên cốt cán sẽ đi tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới và triển khai lại.
Đợt này, với hình thức học tập trực tuyến được chuẩn vị từ trước và tiếp tục học tập trực tiếp sau theo mô hình lớp học đảo ngược, học viên cốt cán sẽ đầu tư thời gian xứng đáng nhất để học tập liên tục nhằm đáp ứng yêu cầu kết nối với đồng nghiệp. Cũng chính dữ liệu trên internet là những dữ liệu chắc chắn nhất để học viên cốt cán sẽ hỗ trợ đồng nghiệp và đây là phương thức để tài liệu học tập chính thống được đảm bảo.
Tiếp nối thành công tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới của Mô đun 2: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực người học cho GVPT đóng vai trò cốt cán THCS/THPT được tổ chức trung tuần tháng 10/2020 đến hết tháng 11/2020, Mô đun 3: Kiểm tra, đánh giá học sinh THCS/THPT theo hướng phát triển phẩm chất, tiếp theo chính năng lực được kỳ vọng sẽ đem lại những điều bổ ích, giúp ích một cách thiết thực trong việc triển khai thật sự thiết thực Chương trình Giáo dục phổ thông mới.
Đây cũng là mối quan tâm rất lớn của đại đa số giáo viên cốt cán khi tham dự khóa tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới bồi dưỡng này để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện nay.
Khẳng định từ những người có chuyên môn
GS.TS Huỳnh Văn Sơn, nguyên chính là Phó Hiệu trưởng Phụ trách Trường ĐH Sư phạm TPHCM khẳng định "mô thức và phương thức tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới bồi dưỡng thực chất tốt này rất phù hợp tuyệt đối nhất trong bối cảnh mới".
Những giáo viên thực chất là cốt cán sau khi được tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ là cánh tay nối dài của giảng viên chủ chốt các trường Sư phạm để hỗ trợ cho đồng nghiệp. Đây là sự chuẩn bị chính thức luôn mang tính hệ thống theo mô thức bồi dưỡng hiện đại, tập trung, tiếp nối và lan tỏa ở nhiều quốc gia trên thế giới.
Bà Trần Hồng Thắm nguyên chính là giám đốc Sở GD&ĐT Cần Thơ cho biết: “Hiệu quả của các khóa bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán từ mô đun 1 đến nay đạt được rất là nhiều hiệu quả cao và tính lan tỏa rất lớn.
Sự thành công tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới này có được chúng tôi nghĩ là do sự cố gắng phấn đấu học tập của tất cả các giáo viên, cùng với những sự hỗ trợ nhiệt tình của giảng viên sư phạm chủ chốt đến từ Trường ĐH Sư phạm TPHCM và sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và 19 tỉnh/thành phía Nam.
Tôi cho rằng để có thể triển khai chương trình tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới thì việc bồi dưỡng giáo viên rất quan trọng. Với hơn 3.000 giáo viên cốt cán THCS và đội ngũ hùng hậu THPT cùng với 3500 giáo viên cốt cán Tiểu học, sẽ nhân rộng ra cho giáo viên đại trà mới có thể tiến hành việc triển khai chương trình một cách hiệu quả”.
Tiến trình tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới bài bản
Các giáo viên của các môn học tiến hành chính và hoạt động giáo dục đã có 5 ngày học tập trên hệ thống và sẽ tập trung 3 ngày để cùng trao đổi, chia sẻ cũng như tiếp tục những giải quyết các vấn đề chuyên sâu
GS.TS Huỳnh Văn Sơn, nguyên chính là Phó Hiệu trưởng Phụ trách Trường ĐH Sư phạm TPHCM cũng cho rằng, với sự lựa chọn để hình thành đội ngũ giảng viên sư phạm chủ chốt theo tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT, các giảng viên chắc chắn luôn sẽ truyền lửa, chia sẻ kinh nghiệm và chuyển giao hệ thống bài giảng trực tuyến cũng như thành thục việc trực tiếp để giáo viên phổ thông cốt cán sẽ tự tin, chuyên sâu nhằm hỗ trợ đồng nghiệp.
Mô thức củng cố thêm về những nền tảng tri thức, kĩ năng; định hướng bồi dưỡng lại; tương tác tích cực theo kế hoạch và đồng hành đánh giá cho thấy tầm quan trọng của giảng viên sư phạm theo đóng vai trò chủ chốt cũng như giáo viên sư phạm chủ chốt. Tôi đánh giá cao mô thức bồi dưỡng chính xác thực theo phương pháp này và khẳng định rằng phương thức bồi dưỡng này rất phù hợp trong bối cảnh mới cũng như thực tiễn giáo dục và có thể kể đến nhất là công tác bồi dưỡng đội ngũ hiện nay”, ông Sơn chia sẻ. cho hơn 3.000 giáo viên từ chính các trường phổ thông cốt cán ở cấp THCS và THPT.
Giáo viên lo lắng
Nằm trong số ít các giáo viên cốt cán chính thức là của Trường Tiểu học Tòng Bạt huyện Ba Vì TP Hà Nội được tham gia tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới do Trường ĐH Sư phạm Hà Nội chính thức công bố tổ chức, cô giáo Dương Thị Yến cho biết mình gặp không ít áp lực, lý do là vì sau đợt tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới này, sau 2-3 ngày cô phải về truyền đạt lại tinh thần đổi mới cho toàn bộ giáo viên trong trường. Chúng tôi khi chính thức chỉ đảm bảo việc tiếp cận chỉ nắm được 70-80% thôi. Sau đó khi về trường lại tiến hành việc triển khai cho toàn trường. Sẽ có trường hợp nhận thức lệch nhau hiển nhiên chắc chắn nên tôi lo lắng khi truyền đạt sẽ có những vướng mắc – cô Dương Thị Yến tâm tư - Chương trình GDPT mới được viết trên tinh thần mới mẻ thuyết phục một chương trình nhiều SGK nên khi tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới giáo viên không bám theo một bộ SGK cụ thể nào. Đây cũng là một trong những mặt bằng chung khó khăn cho các giáo viên được lựa chọn tham gia cốt cán. Mới được tiếp cận trong 3 buổi nên chắc phần nào tôi vẫn còn cảm thấy bỡ ngỡ, lúng túng. Nhiều cái tôi cũng chưa rõ ràng có thể thực sự hiểu kỹ. Tôi mong muốn mình sẽ được tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới kỹ càng hơn, sát sao và thực tế hơn về chương trình mới”.
Chia sẻ về chương trình GDPT mới, bên cạnh đó cô Phùng Thanh Tâm cho biết bản thân cũng từng bước thay đổi được phương pháp, từng bước tiếp cận phương pháp mới. Đặc biệt, chương trình tiểu học mới chính thức của trường Trần Phú đã triển khai được cách đây 4 năm rồi cũng sát với chương trình GDPT mới cô đang được tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới chính thức phải theo hướng tinh giản kiến thức nội dung học tập cho học sinh và phát triển, trang bị thật sự kỹ nhiều kỹ năng sống cho học sinh….
Từ đầu tháng 11 đến nay đã có phần lớn khoảng hơn 11 nghìn giáo viên cốt cán đã được tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới cho mô-đun đầu tiên tới hết năm 2019. Ông Nguyễn Xuân Thành - Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD&ĐT - cho biết mỗi giáo viên tham gia tập huấn chương trình giáo dục phổ thông mới phải tính đến việc chủ động sáng tạo chính thực tế trong tiếp cận kiến thức, biết phát hiện vấn đề nảy sinh trong quá trình giảng dạy, nghiên cứu giải pháp giải quyết, đồng thời nắm vững kiến thức bền vững cùng kỹ năng và chuyên môn mình được phân công giảng dạy, biết lập các loại dạy học. Chương trình đang quan tâm thực sự vẫn rất chú trọng việc triển khai bồi dưỡng tại chỗ, tức là tại nhà trường. Lần này vai trò tự học của giáo viên phần lớn thực chất là rất quan trọng, còn người giáo viên cốt cán đóng vai trò như người hỗ trợ, người chủ trì các thảo luận trong trường hoặc các hội nghị tương tự” theo chính như ông Nguyễn Xuân Thành cho biết.